西安理工大学是陕西省重点建设的高水平大学，也是在陕拥有较多少数民族学生的高校，学校认真贯彻落实习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话，高度重视铸牢中华民族共同体意识教育，不断完善培育模式，创新方式方法，全力保障少数民族学生在校期间健康成长成才，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
当前，少数民族大学生因学业困难而引发出较多其他生成性问题，这表明学业问题仍是制约少数民族大学生发展的“瓶颈”。因此，要从实际出发，深切关注该群体的学业“特殊”需求，健全优化少数民族大学生学业服务体系。
学校于2016年正式成立“西安理工大学‘同携手·共追梦’少数民族学生学业帮辅班”，通过内地学生与少数民族学生在校期间互帮互助、努力奋斗，将个人远大志向与国家的富强、民族的振兴紧紧地联系在一起，共同携手实现中华民族伟大复兴的中国梦。
健全机制，推进学业帮辅格局形成
学校学生工作部（处）成立学业帮辅工作组，组长由学工部部长担任，副组长由研工部副部长担任，成员由相关学院主管学生工作副书记、学生教育管理科科长、学生资助管理中心主任、民族生专职辅导员、帮辅班负责人组成，办公室设在学校民族生教育管理中心。工作组构建了从学情调查、学业改进、生涯规划、能力提高、队伍建设等覆盖学生学业提升与生涯规划的全过程全方位制度体系。同时，学工部（处）召开处务会审议通过了《西安理工大学“同携手·共追梦”学业帮辅班教育管理实施细则（试行）》，形成了制度文件，更好地为少数民族学生提供学业帮辅。
搭建平台，拓宽学业帮辅参与渠道
帮辅班采用“一对一”的辅导模式，聘任学校品学兼优的学生担任“学习志愿者”。根据每名少数民族学生的学业问题、个性特点、学院专业等，匹配一名“学习志愿者”，从而有针对性和目的性的帮助和辅导，改善不合适的学习方法，吸收课程内容，提高学业成绩。同时，给每一名少数民族学生建立学习档案，档案详细记录了每名学生来自哪个地区、具体的民族、家庭经济状况、学院专业班级、个人需要得到帮辅的课程等信息。每次帮辅前都会发放《学习记录表》，记录当次所辅导的学习内容及实际的学习情况。
凝聚共识，筑牢学业帮辅团结思想
帮辅班自建立起就将民族团结教育贯穿始终，在提高成绩的同时，加强了各民族学生之间的交往交流交融，新疆学生与“学习志愿者”建立了良好的友谊，很多学生成为了民族团结的“发声器”。同时，以少数民族传统节日为契机，通过联欢会、座谈会、走访慰问等庆祝活动，努力为学生营造“家文化”，在潜移默化中加强中华民族共同体意识教育，促进了在校的各民族学生像石榴籽一样紧紧地抱在了一起。
五年来，学业帮辅班累计为全校少数民族学生开展“一对一”辅导21602学时、10801次。少数民族学生成绩进步明显，不及格率从30.70%降至1.40%，下降了29.30%；良好率从52.80%增至69.90%，增长了17.10%；优秀率从16.50%增至28.70%，增长了12.20%。学校少数民族学生先进事迹获得中央电视台、陕西省电视台等主流媒体和中央民委的简报报道，多名少数民族学生获得国家奖学金、国家励志奖学金，少数民族学生连续5年100%就业（升学），并主动选择扎根边疆、扎根基层。
随着学业帮辅中各项举措落地落实、形成合力，少数民族学生在思想、学业等各方面都发生明显变化，民族团结教育工作影响力不断提升。同时，这种帮辅模式在省内外诸多高校得到认可和效仿，学校少数民族教育教育管理服务经验做法，受到国家民委、省委统战部、省委教育工委、省市公安系统、新疆驻陕工作组等部门的肯定与好评。
