2023年7月6日，习近平总书记调研苏州时曾说：“中华文化的传承力有多强，通过这个苏绣就能看出来。像这样的功夫，充分体现出中国人的韧性、耐心和定力，这是中华民族精神的一部分。”为更加深刻领悟习近平总书记的讲话精神，坚定文化自信，2024年7月17日，西北工业大学计算机学院“智绘姑苏韵，数传苏城风”社会实践队来到苏州市薛金娣刺绣艺术馆进行参观，同时对薛氏刺绣第四代传承人张雪老师进行了采访，聆听张老师平衡传统技艺与创新思维的故事，探究数字化技术赋能苏绣文化的新路径。
图 为：实践队员与张雪老师的合影留念
首先，实践队在相关老师的带领下参观了艺术馆内的许多苏绣展品。与这些艺术品的近距离接触，让团队成员们第一次真切地感受到了苏绣实物与图像之间的巨大差距。据老师讲解，苏绣的每一针每一线都经过精心选择，线的配色和粗细的选择更是体现了每一位创作者的匠人精神。同时，更令人惊叹的是，苏绣作品会因刺绣的针法和线的走向不同而有多样的光泽，在不同的视角也会呈现出不同的样貌。这是目前任何一种拍摄方法或数字化技术都无法捕捉、无法存储的。
图 为：相关老师向实践队员讲解苏绣作品
在讲解时，老师着重向我们介绍了张雪老师的《星空》。这幅获得第十届江苏省艺博奖金奖的作品既展现了如平针绣、乱针绣、盘金绣、集套针法等20多种苏绣针法，又有十足的现代感，颠覆了大家对于传统苏绣的想象。这片“星空”不仅是一幅极具视觉冲击力的艺术作品，而且还是一本关于苏绣针法的实用教程。它既体现了苏绣传统技艺的精粹，又展现了刺绣艺术与现代审美完美结合的可能性。
图 为：相关老师向实践队员讲解张雪苏绣作品《星空》
在此之后，我们正式开始了与张雪老师的采访。
张雪，薛氏刺绣第四代传人，人称“姑苏绣郎”，是一位走在创新前沿的青年刺绣家。他的母亲薛金娣，更是苏绣非物质文化遗产代表性传承人。在跟随其母亲学习技艺的过程中，张雪老师将现代审美融入传统绣技，不断探索着苏绣文化传承与发展的新思路。他的作品兼具传统的严谨与现代的简约，已连续三年获江苏省艺博奖金奖。
图 为：实践队员采访张雪老师
图 为：实践队员采访张雪老师
张雪老师在苏绣的创新和数字化上做出了显著的努力和贡献。他的作品《霍格沃兹蝴蝶墙》和《玉兰花开》都是刺绣与数字化科技结合的优秀尝试。前者通过互动投影技术，让观众体验到静态刺绣的活态展示。后者则利用立体绣技术和与清华大学合作研发的黑科技，实现了花瓣的徐徐打开和翅膀的徐徐挥动，为观众带来了独特的艺术享受。
在数字化应用的前景上，张雪老师认为数字化技术可以助力刺绣前期色块的标准化选取和刺绣过程中针法的选取，计算机能够实时地通过当前刺绣进度和选取的针法，虚拟出接下来刺绣的结果图案和样式。如果计算机能够扫描一幅画，将每一个色块区精准地捕捉出来，然后让机器根据找出对应颜色的线，这将大大提高他们的效率，节省他们的时间。然而，他也看到了一些问题，如目前只能定点捕获色彩信息的数字化技术捉襟见肘，以及在使用数字化技术进行“标准化”时，不可能走绝对的“标准化”，需要去规定正确的针法的操作方式，但绝不能规定在哪里只能用什么针法。
总的来说，张雪老师的创新实践和理论思考为我们展示了苏绣在数字化道路上的可能性和挑战，他的工作不仅推动了苏绣的发展，也为其他传统艺术形式的数字化提供了宝贵的经验和启示。
在采访结束后，张雪老师亲自为我们讲解薛金娣刺绣艺术馆与其他公司的商务合作。据张雪老师讲解，艺术馆在服饰、食品、奢侈品、游戏产业都与数家公司品牌有着深度合作。例如，张雪老师曾从流云中得到灵感，设计出以涅槃凤凰为主题的团扇。网易游戏《一梦江湖》的工作人员看见后，主动请求与张雪老师展开合作，利用数字化建模技术将团扇转化为任务中的道具，让无数玩家沉醉于苏绣之美。
图 为：张雪老师向实践队员展示苏绣品牌联名作品
图 为：张雪老师向实践队员展示苏绣品牌联名作品
图 为：实践队与张雪老师合影
走进苏绣小镇，了解新产业发展
实践队走进苏绣小镇，参观中国刺绣艺术馆，丰富调研内容。团队了解到苏绣小镇成立了苏绣的品牌数字化基地，并引进了专业的直播培训公司，组织直播技艺的专程培训。当地的人们希望把苏绣和互联网数字方面相结合，打造云上苏绣小镇产业链。
图 为：实践队于中国刺绣艺术馆前合照
队员感悟
今日参观苏绣小镇，实践队员们深感数字化技术助力非遗发展之重要性。张雪老师的创新理念和对苏绣前景的看法让大家眼前一亮。苏绣小镇的数字化基地和直播培训公司的引入，展现出非遗项目与科技融合的前景。非遗传统与现代科技的结合，让苏绣焕发出新的活力和市场潜力。作为大学生社会实践者，我们更加坚定了传统文化与数字化技术相结合的重要性，愿为非遗项目的发展贡献自己的力量。
