7月12日，西安培华学院马克思主义学院“宜心行君”社会实践队在相关领导的带领下进入宜君县五里镇中心小学深入了解学校发展现状及校园文化。
在校教师讲解学校发展现场
该校由刘培植老先生于1984年创办，是当地第一所真正意义上的小学。在社会各方的支持下，大大改善了当地的教育环境，充实了教育资源，这是从无到有，从0——1的质变。据悉，学校秉持“五育并举”的教育理念，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才，同时结合中华优秀传统文化，以中国古代传统文化中的六艺为依托，开设特色课程，为学生们提供了全面的发展平台。
五里镇中心小学照片
学校通过丰富的校园文化活动为学生们营造了充满色彩与活力的学习氛围，激发了孩子们的无限潜能和想象力，学校的特色文化充分结合了当地的人文地理特征，形成了以粮食民俗画为核心，红色文化、地域文化和科技文化等共同发展的多样校园文化格局。
刚踏入校园，一片翠绿便映入眼帘，这所学校崇尚竹石文化，竹子的坚韧与高洁在这里被赋予了深刻的教育意义。漫步校园，墙上随处可见有关竹子的诗词，宛如璀璨的明珠镶嵌在校园的文化画卷上。
校园文化墙
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑燮笔下的竹子，坚定地扎根于岩石之中，任凭风雨的洗礼，依然保持着顽强的生命力。孩子们每日穿梭在这样的诗词之间，潜移默化中领悟着竹子所代表的坚韧品质。
这所学校以竹石文化为载体，营造了浓厚的文化氛围，让学生们在潜移默化中受到熏陶，培养了他们坚韧、向上的品质。这里的竹子不仅仅是校园的一道风景，更是一种精神的象征，激励着每一位学子在成长的道路上勇往直前，如竹子般节节高升。
竹子的成长历程，犹如新中国的发展道路。新中国从成立之初的艰难困苦中一路走来，经历了无数的风雨和挑战，但始终如竹子般坚定地扎根于大地，凭借着坚韧不拔的精神，在困境中崛起，在挫折中奋进。这所小学所倡导的竹石文化，正是在传承和弘扬这种宝贵的精神，让新一代的孩子们铭记历史，肩负使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
跟随者在校老师的脚步，团队成员们进入到学生的作品展示区域，一幅幅精妙绝伦的作品吸引着每一次参观者的眼球。习近平总书记曾强调：“中国要自力更生，自己养活自己，手中有粮，心中不慌，粮食安全是战略问题。”用粮食作画，不仅是一种艺术创作，更是对我国关于粮食问题方针的响应。孩子们在创作中不仅体会到了粮食画的魅力，更将珍惜粮食的理念融入在基因中。
学生展示作品
五里镇以农业为主要产业，粮食画巧妙的结合了当地的产业特色及社会主义核心价值观，中华优秀传统文化。有效地宣传了党的大政方针和当地的精神风貌，既锻炼了孩子的动手能力，又启发了孩子的创造思维，是特色文化与教育的完美融合。
随后，为促进培华精神与维之精神的进一步传播，在“校地联动”的基础上进一步实现“双校联动”。团队开展了一堂生动的入校实践课，并针对不同学年段的小学生们开展心理健康教育与普法教育活动。
低年级儿童畅谈家乡。学前教育专业与汉语言文学专业的成员们进入一二年级的课堂，与孩子们进行了亲切有趣的互动，在课堂上大家畅所欲言，一起谈了谈自己心中的家乡，和他们对家乡的美好愿望，从孩子们的口中，我们了解到了当地的一些现状，学校大多数都是留守儿童，因为当地经济发展的原因，许多孩子的父母都外出打工，由爷爷奶奶在家照看。由此可见，孩子的学业辅导问题以及内心缺少父母的关爱是该地目前教育问题中亟待解决的重要部分。因此当地经济的发展对于教育问题的有效解决也是十分重要的。
低年级儿童畅谈家乡活动合影
高年级普法宣传进课堂。为了进一步推动法治中国建设，提高法治意识与法治观念，法学专业的成员进入班级为各个年级举行了一场别开生面的普法宣传教育主题班会，围绕着中国法治体系建设和民法典的颁布进行有奖问答，结果是可喜的，各个年级的同学都对我国法治建设，法律体系有一定程度的了解，由此可见我国法治宣传工作落实的非常到位。这是一场很具有意义的法治教育活动，让同学们感受到法律就在身边，激发了同学们爱国爱党的情怀，励志要做遵法、学法、守法、用法的好公民，为中国法治建设贡献自己的力量。
高年级普法宣传进课堂活动合影
“读书成就梦想，习惯改变命运”。“宜心行君”的队员们亲眼见证了这句校训是如何在学生的身上所体现的。据当地的党委书记所说，“无论这个学校最终还剩多少个孩子都会开办下去，孩子们有受教育的权利。”这与我校姜维之先生创办女子学校的初心不谋而合。该校开办是为了义务教育的普及，而我校姜维之先生以普及女子教育为初心创办西安培华学院，虽然两地相隔百里，但都有着一样的初心和为中国教育事业添砖加瓦的梦想。
在时代的浪潮中，大家怀着对教育的热忱和对未来的期许，为了中国的教育事业一起前进。大家心往一处想，劲往一处使，因为深知教育是民族振兴、社会进步的基石。在这条充满挑战但意义非凡的道路上，携手并肩，砥砺前行，共同铸就中国教育事业的辉煌明天，为培养一代又一代有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的社会主义建设者和接班人不懈努力。
